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可是现在，我却要写〃我不同意出这本书〃！我是出版社的总编辑，还是省委的宣传部长？我有什么权？可是偏偏要〃我不同意〃！
说起来要怪老张。我拿他当知己，把奚流与何荆夫的关系，以及党委讨论的情况都一五一十通给了他，他倒和我打起官腔来了：〃我们当然要尊重你们党委的意见。不过，这类事不能光凭你我的两张嘴说！我们党委也要研究的，请你们党委给我们一个书面意见吧！内容有二：一、关于作者情况；二、关于你们党委对该书的意见。〃
现在，当〃官〃的都学精了。做任何一件事，都要计算一下责任，如果追查起来，落到自己身上的有多少。我和老张换个位置，我也要这样干的。否则对上对下怎么交代？对作者又怎么交代？
从出版社里回来之后，我立即找奚流汇报了。我本以为奚流会爽快地答应，至多要我起个草。不料他却说：〃现在，党委的情况也很复杂！这几天'教授'、宣传部长、组织部长，还有其他一些党委委员，甚至一些系科的基层领导干部都来找我，不赞成党委的决定，说什么与党的政策不符，师生反应强烈。看样子何荆夫在群众中进行了煽动，对党委施加压力呢！听说孙悦，还有我那个宝贝儿子，都帮他说话。孙悦在错误的路上越走越远了。〃
我真想讲：〃那就算了吧！〃可是奚流却说：〃党委里的一些人被文化大革命搞怕了，害怕群众的压力。我才不怕呢！真要来第二次文化大革命？来吧！说不定那时我早已见马克思去了！〃
我呢？我才五十五岁，那时我也去见马克思了吗？
〃那，是不是以你个人的名义？〃我问他。
〃那不行。我直接出面不好。我想过了。以你个人的名义写一份材料，一式三份：一份送学校党委，一份送出版社，一份送省委宣传部。我可以在送党委的材料上批上个人的意见，并亲自去找省委宣传部傅部长谈一谈。据我了解，他对当前思想战线上的状况是有看法的。〃
〃听说他长住在医院里，又不懂行。。。。。。〃我忍不住插了一句。
〃你不懂。他住进医院就是一种无声的抗议。他对当前的一切概不负责。我们是老战友了，我还不了解他？不懂行？你也相信外行不能领导内行啦？〃
这明明是要用〃通路子〃、〃走后门〃的手段了。我知道，这路子比原来的路子要见效。因为傅部长是出版社的顶头上司，老张不怕C城大学党委可以，不怕傅部长就不行了。出版系统的人谁不知道，老张和傅部长在以往运动中结下了疙瘩，关系一直很紧张。可是，我是否值得卷进去呢？
〃我不行吧！奚流同志，你想想看，我只不过是党委办公室主任！〃我曲折地表达了推辞的意见。
〃党委办公室主任不算小干部了！〃奚流的嘴角动动，笑了笑说，〃再说，你还年轻。俗话说，五十五，出山虎，正当壮年啊！现在强调领导班子年轻化，你是大有希望的。〃
这有封官许愿的意思了。我当然听得出来。我今年五十五岁，可是参加革命已经四十年了。十五岁参军入党，解放初也曾经是东北少数年轻有为的领导干部之一。可是，在高、饶出了问题的时候，被〃扫了一翅膀〃，从此就走了下坡路了。要不，我何至于在奚流这种人之下呢？他那几下子我还不清楚？他所以把我调到C城大学，并且始终〃用〃我，就因为我可以替他干他不会干的事，又不敢超过他，我头上有辫子呀！现在他向我封官了！可是，眼下这种局势，奚流本人的位置是不是保得住都难说。如果思想解放运动还要继续向前发展，就是不撤奚流的职，他的交椅也坐不下去了。刘姥姥进大观园，门也不摸，路也不摸。还能当领导？所以，指望奚流提拔，只有百分之三十的保险系数。然而，只要他在职一天，你就得服从他。不然的话，提拔不成，小鞋倒穿上了。这一进一出，吃亏就大了。
〃老游，不要有顾虑。出了问题有我嘛！〃奚流见我不说话，这样给我打气。他哪里知道，我这个人气孔完全掌握在自己手里。每一个领导人对下级都会这么说：〃出了问题我负责！〃可是真正出了问题的时候你去找找他看！要么他们溜得比你还快；要么他们自己也倒了霉，要负责也负不起了。我对付这些领导的办法，一律是〃反戈一击〃。要溜的，叫他溜不掉，害人不成反害己。倒了霉的，也不在乎我的一点二点的揭发了，我也不算害他。〃斗私批修〃的时候，我把这个思想亮了出来，狠狠地批判了一顿，学校工宣队都表扬了我。可是，我还是这样：随时准备反戈一击。不这样我怎么保存自己呢？
〃我没有什么顾虑。奚流同志，我写好拿来给你看吧！〃我爽快地回答说。要么不干，干就要爽爽快快，叫他心里舒服。反正，我把每一次与他的谈话都记了下来，随时准备追究责任。
这样，我就不能不写〃我不同意〃了。
不论怎么讲，将来追查起责任来，这份材料要与我算账的。是奚流叫你写的？不错，他应负责。可是这材料里的观点也全是奚流的吗？这是说不通的。因此，这份材料必须仔细琢磨。
应该换个题目，这个题目的倾向性太明显。撕去，重写《关于何荆夫和他所著的〈马克思主义与人道主义〉一书》。平和得多了。
〃哎哟！你是在干什么？到现在饭也没烧吗？〃妻子回来了。这个炸头炮！仗着她比我小了十几岁，天天爬到我头上。她在学校图书馆工作，并不忙。可是每天中午却叫我淘米烧饭。今天我就不理她。写下去
〃一、关于本书的修正主义观点〃。
不行，逻辑不顺。题目上何荆夫放在前面，我应该先写何荆夫才对。划掉。再写：〃一、关于何荆夫〃。
关于何荆夫，我能讲些什么呢？过去我不认识他，现在也只知道他的名字。陈玉立讲的那些能算数？我叫她给我写个纸条作参考她都不肯。可是她却在各种各样能够说话的场合去说何荆夫的坏话，而且必定捎带上孙悦。我简直不明白，是何荆夫得罪了她，还是孙悦得罪了她？不管她，我还是写上〃据反映〃。将来要问：据谁的反映？我就说，据陈玉立的反映。她那天在党委会上讲的我也作了记录。又不是我一个人听到的。
〃你听到没有？烧饭！我弄菜来不及。〃随着声音，我的耳朵被两个指头钳住。她常常这样，不管有人没人。撒娇的时候要钳我的耳朵，生气的时候，也要钳我的耳朵。真没办法！
我对她笑笑：〃你看，忙着呢！今天你就能者多劳吧。下不为例。〃
她低头看看我写的东西，把我的耳朵钳得更紧了。又放开了炸头炮：〃写这个？谁叫你写的？你不怕挨骂，我还怕挨骂呢！〃
〃这是领导交的任务，不写怎么办呢？〃我温和地对她说。
〃领导？哪个领导？你叫领导写去！你到图书馆阅览室去听听，教师、学生都议论纷纷。都为何荆夫打抱不平。何荆夫碍着你什么了？你去整人家的材料！〃
〃哎呀，真是秀才遇到兵，有理说不清。我是为了工作，不是为了自己。〃
她把嘴一撇：〃哼！说得好听！'四人帮'的时候，我不叫你瞎起劲，你也说是为了工作。结果怎么样？不是乖乖地跑到奚流面前去痛哭流涕，承认自己是为名为利？我都嫌丢人！你的脑子呢？把这些都忘了？〃
耳朵已经火辣辣的了，现在脸也有点发烧。她说的是实情。〃四人帮〃横行的时候，她也天天揪我的耳朵。
〃要写，你为你儿子的事写一篇文章吧！讽刺讽刺那些压制人才的官僚主义！〃
我有三个儿子。她讲的儿子是我的前妻生的。已经是工人了。今年要报考研究生，工厂领导硬是不同意，说工作离不开。这种领导是应该狠狠地整整！我已想好了一篇杂文题目，叫《〃工作需要〃辨》。笔名也想好了：方汝。不能用真名，用真名要影响儿子的。
〃我写好这份材料就写文章，好吧？你知道，奚流叫我写的
她不等我说完，又哇啦起来：〃奚流怎么啦！思想僵化！作风不正！要是我有罢免权，早就把他给罢免了！头上只要一戴上乌纱帽，就再也去不掉了，除非当了反革命。这算什么政策？我就想不通。〃
〃好了，好了。你的思想解放，意见正确，可是你不是党委书记，我不能听你的，烧饭去吧，噢！〃我想把她敷衍走。
〃哼！干这事，别想我烧饭给你吃。我问你，你肩膀上扛的是脑袋还是肉瘤子？你有没有自己的思想？〃
我肩膀上扛的是什么？我也说不清。反正，它的任务不是生产思想的。没有思想已经够苦的了，有了思想岂不更苦？何荆夫有思想，怎么样？师生们都为他抱不平！有屁用！平与不平不是靠说话，而是靠权！有权就能平，没有权，就只能不平。谁要抱不平，就永远去〃抱〃吧！
我不理她，与她说不清。我还是写，她的劲儿一会儿就过去的。题目还是不好，为什么一定先提何荆夫呢？换成《关于〈马克思主义与人道主义〉一书的一些情况》不是更好吗？再撕去，重写
〃一、《马克思主义与人道主义》的论点介绍〃。
〃你真的不听吗？〃想不到妻子今天的火气越来越大了。这是怎么回事？听到什么啦？我只得放下笔，看着她。
〃人家都说你是个没有头脑、没有灵魂、没有骨头的人！看看吧！〃
她把一张纸塞到我手里。一幅漫画。肯定是学生画的！现在的学生！漫画的题目是：《他为什么能游如水？》画着一个没有头的人，肩膀削成〃A〃字形，在石头的夹缝里游。
我的脸发烧，嗓子眼发干。
〃我都不好意思拿给你看！我情愿你不当这个官！〃妻子的嗓门不再那么高，有点眼泪汪汪了。
〃嚓！〃我撕下刚刚写好的几行字，揉成团团，丢进废纸篓里。
我是一个砍去了脑袋，削去了肩膀的人吗？我要是认真地干起事来，你们就知道我的脑袋有多大、肩膀有多宽了！
〃淘米烧饭！〃我对妻子说。妻子笑了。小孩子脾气，她就像程咬金：三斧头砍光，就没劲了。
吃了饭，我舒舒服服在床上躺了下来。让奚流自己去写吧！大不了撤我的职。。。。。。
砍了脑袋的人还能活吗？画漫画的人真想得出！噢！我记起来了。什么书里写了一个笑话。说是一个人被砍了脑袋，自己并不知道。他从刑场上爬起来，出了城门，直往家里走。走到半路，肚子饿了。便去买饼吃。卖饼的人不卖给他：〃头也没有了，还能吃吗？〃可是他一定要买。卖饼的人没法，就送了一只饼给他。当他拿起饼往嘴里送的时候，这才发现，自己的嘴没有了。〃我是丢了嘴，他却说我丢了头。丢了头无所谓，可是我怎能没有嘴呢？丢了嘴，我只能死了！〃想到这里，他伤心地拍拍自己的那被砍平了的脖子，扑地而倒了。
这个笑话说明什么呢？说明对某些人来说，嘴比脑