按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
几位学生连连摇头，一位似乎比较懂电视台录制节目的学生抢着道：“是呀，现在电视台播放的节目都是经过剪辑版的，内容较少。而且在电视机前看没有互动，我们其实很早就想听黄教授的课了，但因为不在黄教授的班级，所以一直没有机会。”
“对，对，对，黄教授，这一次你去百家讲坛讲课，怎么也要带一些水木的学生去听课嘛。我们去，也不算是不符合规定。”
“这样呀……”
看到几位学子一脸的诚肯，黄一凡点了点头：“行，一会吃了早餐跟着过去。”
“哦也，万岁。”
“谢谢黄教授。”
“黄教授，我这里有油条……”
半个时，早餐吃完，黄一凡便带着六个学生前往了央视。
“哎，你们叫什么名字？”
开着车，黄一凡问道。
“黄教授，我叫高扬。”
“我叫何飞。”
“我叫张智明。”
一翻介绍，黄一凡点了点头：“对了，你们之前有看百家讲坛吗？”
“都有看的，黄教授。”
高杨回道。
“那你们觉得之前一些教授讲的课怎么样？”
“这个，我们不知道怎么评价？”
“怎么不知道评价，还怕得罪哪位教授呀。”
“不是，不是，我们不是中文系的，我们其实是数学系的，所以我们不知道怎么评价。”
“汗，你们数学系还这么对中文感兴趣。”
黄一凡泪流满面：“黄教授，不只是我们数学系，几乎水木所有学生都对您讲的课很有兴趣呢。而且，听您的课感觉特别有趣。本来脑子里一大堆数字搞得头脑有些错乱，但听了您的课之后，感觉轻松多了。”
“是呀，黄教授，我们的导师也叫我们多听您的课，是能增加数学思维能力。”
数学思维能力，我还有这功能？黄一凡哭笑不得，继续问道：“好了，不管你们是数学系的也好，还是其他的也好，你们随便点对百家讲坛的看法吧。”
“黄教授，我觉得百家讲坛讲的内容太深奥了。”
“黄教授，我觉得一些教授总是在那里咬文嚼字，有的时候听不懂。”
“我感觉他们讲的没有代入感，只是听几分钟就不想听了。”
“这个我也有发现，之前那位讲战国演义的周教授，本来我是对战国演义很感兴趣的，可是，也不知道为什么，他讲的我一点感觉也没有。”
各位学子不时反馈，黄一凡默默记在心中。
二十几分钟，黄一凡便开车到了央视。
“黄教授，您来了。”
看到黄一凡来到，负责百家讲坛节目的赵之文出来迎接道。
“刚到，这几位是我的学生，带他们来听听课。”
着，黄一凡便对几位学子道：“你们先去节目录制厅吧，我和赵编导先聊会。”
“这个，几位同学还是先到休息室吧。”
“呃，赵编导，不方便？”
黄一凡有些奇怪，难道不允许带学生来听课吗。
“黄教授，别误会，现在节目录制室早就爆满了，我怕他们进去没位置坐。”
“啊，怎么会这样？”
“唉，我们也没料到。”赵之文尴尬地道：“黄教授您的人气可真高，我们这才刚刚将您登上百家讲坛的消息发出去，昨天就有几百个电话打到这里来了。今天一大早，更是有一百多人在我们央视门口等着，就是为了来听你的课，有的据还是从其他省份来的。”
“黄教授，你就别担心我们了，到时候我们就站在后面听课好了。”
边上的高杨听到这般状况，连忙道。
“对，对，对，黄教授，您上课要紧，我们进不进去无所谓。如果真进不了，到时候我们守在电视机前看电视也可以。”
“那行，你们先去休息室，一会看看情况。”
几位学子善解人意，黄一凡也是点头称赞。随后，黄一凡便与赵之文讨论了一些关于录制节目的事仪。
“赵编导，您的意思是希望我讲课能讲明白一些。”
“也不是这个意思，我们是希望您能即保证课程的学术性，也保证整个课的精彩，当然，能让普通大众听得懂就是最好了。”
“也就是雅俗共赏了？”
“对对对，黄教授得妙，就是雅俗共赏。不过，我也知道，要达到这个要求的确是有点难。”
办公室里，黄一凡与赵之文讨论着讲课的安排。
“嗯，明白了。还有最后一个问题。”
“黄教授您。”
“你们节目组希望百家讲坛的收视率达到多少？”
“这个……”
赵之文迟疑了一下：“唉，实不相瞒，想必黄教授也知道现在百家讲坛的情况。收视不收视的另，只要不是又排到最末，那就算成功。”
“那既然这样，赵编导，放心，虽然我不知道我上课之后的收视有多少，但是，我想，排在最后是不可能的。”
两人一翻交谈，赵之文便带着黄一凡进入了百家讲坛节目录制现场。
一进场，又是一翻轰动。
好在来百家讲坛的朋友都比较理性，在短暂轰动了一会之后，也就各自坐在各自的坐位上。当然，因为今天来得人实在是太多，还有几十人是没人座位，只能站在后面。但哪怕如此，能够在现场聆听到黄教授的课，他们亦感觉不惜此行。
“黄教授这气质绝了，这一趟没白来。”
“是呀，之前在电视上就觉得黄教授气质不凡，现在一看，更是儒雅之至。唉，如果当年能有这样一位导师教我，那该多好呀。”
“别叹气了，现在你不是亲自来到了黄教授身边。”
“也对，期待黄教授今天能给我们带来一堂精彩的讲课。”
“我也期待。”
十几分钟，各类设备准备就序，黄一凡正式开始了讲课。
“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
一开场，黄一凡便引用了前世南北朝时期南朝宋国太守“谢灵运”所的一句话。这句话也是后世成语“八斗之才”的出处。而此中的八斗之才，的正是曹子建，也就是曹植。
第六百九十九章风趣幽默的讲课
“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
这句话够狂。
这句话够嚣张。
这句话也够傲。
黄一凡开场第一句出这句话来之时，可谓是当场就震撼了一干听众。
“我了个去，黄教授今天是要暴走的节奏呀。”
“这话得太给力了，我喜欢。”
“哈哈哈，我就喜欢黄教授如此霸气的话。”
掌声，倾刻送了过来。
是的。
仅仅只是一句话，场内听众便被黄一凡给征服了。
虽然他们也不知道黄一凡接下来讲什么？
虽然他们也并不知道黄一凡教授讲的课是否精彩。
但这已不再重要了。
重要的是，他们知道，哪怕不听后面的，仅仅只是听了这句话就已足够。
是呀。
想想黄教授这些年经历了这么多，也写出了无数的经典之作。可是，此前每次有什么新作诞生的时候都会遭受到无数人的质疑。而有一些对黄一凡特别了解的铁杆粉丝，更是感叹黄一凡当年写文开始一直走到现在的辛路旅程。其中有惊艳，但更多的却是磨砺。
好在黄教授挺过来了。
不但挺过来了，黄教授已经展现了他最为锋芒的姿态。
“得好。”
“黄教授，您也是八斗之才的人物呀。”
掌声无比的激烈。
不过，就在众人掌声停下，黄一凡却是笑了笑，道：“唉，这般嚣张的话怎么可能是我的呢，这话是‘谢公义’的。”
“啊……”
“噗嗤。”
“不会吧，黄教授，刚才还因为您这句话如同打了鸡血，您这神斩折也转得太快了吧。”
一众看客哭笑不得，捂着嘴被黄一凡逗得大笑不止。
要的就是这样的效果。
百家讲坛虽然看起来是一个搞学术的讲坛，但搞学术也不必总是知乎者也，总是苦着脸一点乐趣也没有。真正的学问不是这样的，真正的学问是让所有人发自内心的喜欢，发自内心的去钻研，哪怕是看起来枯燥无味的知识，但也能在其中发现乐趣，并不必要总是严肃的样子。
“那么，谢公义是谁呢？”
“谢公义是南朝时间著名的文学家，诗人……不过，最重要的是谢公义还是南朝时期宋国的太守。也就是，他是一位当官的，而且当的还是大官。大家想想，如果他不是当官的，他这句话出来，恐怕不被人喷死也得被一大堆人跑来找他麻烦。”
完，黄一凡又看了看台下。
看来效果还不错。
一众听众又被黄一凡的讲课逗得不时偷笑。
“不过，今天我们要讲的并不是谢公义，谢公义在我们今天这堂课里只不过是一个打酱油的，至于为什么先谢公义，完全是为了引出我们今天所要讲的人物。而我们今天要讲的是谁呢，正是谢公义所的八斗之才的曹子建。”
到这里，黄一凡准备与台下一干听众的互动一下。
“先提个问题，不知道在坐各位有没有听过曹子建这个人物。”
黄一凡这个问题一出，台下立即就有一位听众站起来：“黄教授，没听过曹子建这个人。”
“是呀，黄教授，这个曹子建很厉害吗？”
随便叫了三人，三人都表示没怎么听过这个人物。
“好了，听到三位的回答我就放心了。”
点了点头，黄一凡道：“幸亏你们都不知道这个曹子建，要是知道，那我这堂课还怎么上呀。”
其实这个世界有很多历史人物我们大众是不知道的，而之所以有一些历史人物知道，要么是课本上讲过，要么是电视剧里天天播放，亦或者有什么名著写过他。而没有写过的，哪怕这个人物在那个时候再出色，普通大众也是记不住的。
三国虽然是一个辉煌的年代，但如果没有三国演义，这么多的历史人物谁能记得住呢？
自然，这个在三国历史当中并不是特别牛叉的曹植，也就没有太多人知晓了。
或者哪怕是知道有这个曹植，但也不知道曹植的一些生平经历。
不出意外，黄一凡这番话一，一众人等又是大笑。
开课这才0分钟不到，整个节目录制室却是欢笑一堂。
“嗯，开玩笑的。下面，我们就来讲一讲这个曹子建。同样，我们也来研究一下，为什么这个谢公义会如此推举曹子建。”
没带教案，今天这一节课所要讲的内容黄一凡已早已放在心中。此时虽是录制节目，但讲到兴头之时，黄一凡感觉与自己在水木上课没什么两样，倒是比较放松。
【要研究这个曹子建，我们先要了解曹子建这个人。曹子建是谁呢？曹子建可能大家都不太熟悉，曹子建是三国时期曹操与卞夫人所的第三个儿子，史书上曹子建天生聪颖，才气逼人，十岁的时候就通读圣诗，曾子语录以及先秦古籍。每次曹操问他问题，曹子建都是对答如流，甚至脱口成章。有一次曹操看了曹子建的文章，发现文章写得花团锦簇，龙飞凤舞，因为写得太好，惊喜的问他：“你请人捉刀的吧。”】
【捉刀是什么意思，捉刀就是找人代写的意思。这个词起源也是来自曹操。当时曹操会见匈奴使者，生性多疑的曹操感觉�