按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
�
******
郑士本有些担心刚刚因为自由搏击时体力消耗过大的马寒，因为他还没恢复过来，可是在剩下的候选者又没人能够取代的右边卫位置。
果然，对方频频往高一的右路进攻，长传、高吊加短传渗透，都是试图通过马寒来进攻。一时间，高一的右路真是风声鹤唳，连郑士本都要到右边协助防守，短短的十分钟，战火的峰烟全部源自这半边场地，还好马寒拼命地左截右堵，在队友的协助之下，总算没漏球，可是累得够呛。
那个‘斯丹’一个冷笑，和进攻左路的左边锋高声叫了个暗号，左边锋一个大脚回传，斯丹似乎要往中路突破，郑士本和另一个男生上前夹攻，王超和另一个中卫赶紧站位。
不料‘斯丹’一个斜传到右边的空挡，郑士本吃惊之下大叫不好，可惜他不能说话。右边插上的是校队的以速度见长的前锋，而左边卫晃过神之下上去补防的时候，该前锋已经大步往前带球，几步就冲到了右边禁区的位置，王超大惊忙移步去封挡，可是那前锋一脚象射又象传，呼的往左边禁区的高空吊去。
只见校队的机会主义前锋一个高高地跃起，将球砰的顶进了无人争抢的左边球门，张隆飞尽了只是摸到了球的边却不能改变进球的命运。
1：0！
利用马寒身高抢头球吃亏的劣势，调动中卫移动拉出空挡，头球建功，校队中场‘斯丹’果然是个会动脑子的核心，郑士本大为佩服。
高年级的同学高声欢呼喝采，高一的同学一片的默然。
******
郑士本开球后，通过他独创的盘带技术，给郝沙和赵弧也传了几个好球，凭着郝沙的冲击和赵弧的下底传中，打出了几次颇有威胁的进攻。
之所以说他盘带技术独特，那是因为他本来不会踢球，可是当初被拉壮丁之下被迫上场，在不断地观察和研究对方技术最好队员的脚下带球技巧后，再加上他有真气协助，反应特别快，往往在对方出脚截球的时候传球或过人，而他的过人步伐则是在研究了逸天派的闪避步法后独创的，有点凌波微步的样子，比起‘斯丹’的较大动作过人更显得隐蔽和灵活。
可惜他的传球助攻，赵弧、郝沙的强攻也没有收到效果，在对方三剑客的强力防守之下，高一的另一高中锋毫无作为，连球都碰不到，从而使得进攻只开花不结果。
上半场已经过了25分钟，高年级联队压着高一来打，还暂时以一球领先。
当上半场即将结束时，‘斯丹’一个斜45度的传球改变了形势，从他们半场的左边传到了高一的右边，校队的速度型前锋一个反越位突袭成功，直线斜插禁区，面对冲前堵截的守门员张隆，一个聪明的吊球，轻松送入了球门。
2：0！
目前的形势对于联队非常有利！
第二卷 快乐时光 第四十七章 形势急转 下
大家觉得这次文武大赛写得如何？以后基本不会重复这些内容了。
鉴于主角能力的逐渐增长和情感培养，‘快乐时光’这卷是比较平和快乐风格的，但是对于情节发展有重大铺垫作用。请书友稍安勿躁，你看得越细就越能发现其中的暗线。：）
回“可是老婆”书友，希望你继续猜下去，最后再来看看自己的猜测是否正确。
××××××
随着哨子声响起，在高年级同学的惊天欢呼中，双方队员半场休息。看着自己队员诅丧的表情，郑士本拿出他的写字板，叫了郝沙、赵弧以及几个中场队员，画起了示意简图，然后不断地手势说明，郝沙、赵弧因为和他合作时间较长，所以还理解的透彻，而其他班来的队员则是一头雾水，半知半解的。
下半场到了，双方按着原来的阵形打了几分钟。原先的边锋赵弧突然跑到了球场的中间位置，不断地跑动拉扯，而原先前卫位置的郝沙则是撤到边线上，拿着球就拼命往边线突破，这让原来防守他们的人有些不适应，步伐有些难以跟上，而原来游戈于中场的郑士本迅速插上，跑到葫芦顶位置，郝沙跑动中急停，一个后脚跟回传，刚好球滚到了郑士本的前方，早已运好真气的郑士本大脚一起，足球就象闪电般往球门的左上角直扑而去，在对方守门员飞扑得半天高的情况下都不能阻止足球的顺利入门。
高一远射进球，1：2！
高一的同学们顿时沸腾了，上半场的郁闷情绪发泄得特别痛快，不断地喊着加油。这一球同时也振奋了高一联队的士气，使得他们在接下来的对峙中毫不输于校队的师兄。
不过总体来说，高年级联队也即校队的控球率为60％，双方的差距也确实存在。同时对方也派人盯紧了郝沙、赵弧、郑士本，用紧贴来形容比较恰当，手上都不自觉地抓着他们的衣服。
就这样相持了二十分钟，郑士本和现司职边锋的郝沙在发死球的时候交头接耳地打了几个手势，校队的队员原本想听听，可惜他们对话的暗号是手势，真是看了都摸不着头脑。
郑士本开球给赵弧，赵弧再传给边线往下突的郝沙，郝沙跑着跑着拼命往中场横带，对方中场队员两个上前夹攻，在出脚破坏之前，郝沙大脚往右边传。大家一看，右边都没有队员，对方的左边卫一边跑去截球一边冷笑：你自己是边锋，却将球往边上传，给谁啊，我看肯定是失误了。
突然眼中急速映入了一个身影，左边卫大吃一惊，赶紧飞铲希望将往前滚动的足球铲出界外，就算球过人都要铲倒。不料该身影以惊人的速度追上球后，脚尖一挑，同时他也是往上跳起来一缩，整个人就在飞铲过来的左边卫上方飞过。
这个身影当然就是郑士本了，过了之后就是右边前场（对方的左边）成了空挡，对方中卫赶紧上前堵截，郑士本却在对方出脚前起脚，之所以现在才起脚，那是因为他要将对方的一个防守队员拉出来，这样对方就变得防着高一的高个中锋为主，而对游戈于中场的郝沙没那么注意，使得郝沙迅速插入禁区空档，抢在另一中卫解围前一个鱼跃冲顶，将抄得很低却速度奇快的郑士本传球顶到，球改变着方向闪电飞去，守门员反应都来不及，球应声入网。
高一头球再进一球，2：2追平！
高一的同学们再次雷鸣般的欢呼，形势再急转而下，这次就是五五胜负的局面了，时间还剩下了二十分钟。
郝沙兴奋得脱下了衣服不断狂叫，队友和他相拥庆祝，郑士本则是远远地送来了竖起的大拇指！
陈单脸上一片铁青，拼命地将别人送上来的矿泉水往地上扔。本来形势大好，可是在郑士本的组织下，改变了作战战术，通过换位战术成功撇掉对方原先制定好的防守战术，从而追平，如果继续下去后果不堪设想，由此可见郑士本就象校队‘斯丹’的核心作用。
陈单咬牙切齿地一个个字叫：“郑――士――本”。
他一个箭步走到边上，对着‘斯丹’交头接耳，‘斯丹’开始拼命地摇头，陈单恼羞成怒大声吼了几声，‘斯丹’无奈点头，这时陈单就叫了一个身材高大的候选队员上场，还低声吩咐了他几句。
在场上的高年级联队诧异地发现，怎么这个屡次*冲撞别人的犯规王上场了？哪个队员要倒霉了，猜测一会后，他们都有些幸灾乐祸地看着在中场的郑士本。
郑士本则是老远地就感受到了一股凶狠的杀气，以为是对方派出新的进攻型前锋了，倒是没有太留意。
虚虚实实，故技重施却又改变边路进攻的郑士本往中路突破，过了对方两个防守队员，正想传给空出的左边位置的赵弧时，突然呼地一声从后方传来的风声，但是好象不是冲着球而是人来的。当郑士本想到这个的时候，他的双脚传来剧烈的震动，同时剧痛也随之而来，整个人就被铲得高高地飞起，然后砰的摔下来。使得郑士本痛彻入骨，顿时滚来滚去。
“啊～～～”全场哗然，这绝对是恶意犯规，绝对是冲着人去的，所有的人都想到了这个念头。
高一联队在郝沙的带领下立刻围着肇事者，双方球员推推搡搡起来，高一的学生立刻大声起哄，并且大声高叫：
“卑鄙卑鄙！”
“红牌！红牌！”
……
一时声讨的声浪大震，而高年级的同学则是无言。
台上的女孩子们则是担心地看着倒在地下的郑士本，不知道他受伤情况如何。郑敏和啦啦队的女孩子一拥而上，围着被校医抬回来的郑士本。
只见郑士本咬着牙，冷汗都流了下来。校医则是脱下了他的足球鞋和防护垫，
仔细地给他检查双腿。
李姿在远远地看着，破口大骂：“他妈的陈单竟然如此恶毒，打不过就来阴的，气死我了！我要杀了他这个小人！他娘的，我XX他妈的OO再XX！……”一个女孩子粗口连篇，而且还是美女，周围的人目瞪口呆，冷汗淋漓。
还好，经校医检查，发觉郑士本的小腿被踢处肿得老高，还好没有断裂，心下暗呼铁腿，一般情况下这样被高速飞踢小腿骨不断才怪呢。不过伤得这样厉害，再也不能上场了，校医作出了以下结论。
郝沙准备换人下场，郑士本满头冷汗地摇头，于是郝沙闹事似的带领高一队员抗议，因为偏帮的主裁判只是给了犯规者一个黄牌。
抗议无效，郝沙还得了一张黄牌。所以双方只能继续开球，高一队暂时以10人打对方11人，一时间高一的半场是险情不断，不是擦柱就是掠过门楣而去，忙得张隆左扑右挡，跳高扑下，几分钟的时间差不多有二十个人留在高一的半场。
郑士本虽然痛彻心骨，但是他知道他不能下，一个方面他是这个队的组织调度灵魂，没有他整个队的组织就会散了，另外他是士气的核心和旗帜，他不在场，大家的士气就会受到打击从而溃败。所以他急运逸天的第二重心法，希望象在篮球场力竭时候的强心剂作用，可惜力量是有了，双腿的疼痛还是不能消减。他忍着痛，慢慢地站了起来，摆手阻止了校医、郑敏的劝止，走到了边上要求换人。
在开一个死球的时候，郑士本终于进场，可是这时候场上时间只剩下最后的五分钟。
观众们大声喝采和鼓掌，欢迎郑士本的坚持精神，高年级联队也就是校队的队员虽然没有说什么，可是看着他的时候都有一丝的羞愧与十分的赞赏，郑士本得到了他们的尊重。
‘斯丹’已将犯规王早早换下，表示要公平取胜，陈单目的已达到，也没有阻止。
‘斯丹’带着佩服的口吻说：“郑学弟，欢迎你上场，虽然我们用不光明的手段占了便宜，但是为了高年级的荣誉我还是会打败你的。”
郑士本疼得皱眉但是还是微笑着和对方伸出的手击了一下，表示出坦然的迎战。
这下子高一队也是士气重振，和公平作战的校队作战，只要郑士本站在场上，就表现得生龙活虎，和对方展开对攻，但是谁也没有传球给他，主要是怕他的脚再次受伤。
郑士本等了几分钟，都没有接到球，脚上的疼痛已经缓解了一些，于是拼命示意郝沙、赵弧传球。
�